本文摘要：为培育学生创意创业能力，增进国际文化交流，由南京林业大学木结构建筑系阙泽利教授与瑞士伯尔尼大学（University of Bern）Willy Berthoud博士牵头发动的“2017国际学生牵头设计课程”于12月17日月启动。双方将牵头积极开展基于交互平台横跨区域、横跨国家的“互联网+”教学探寻。我校木结构建筑系杰出本科生、研究生积极参与了此次的牵头教学活动。

为培育学生创意创业能力，增进国际文化交流，由南京林业大学木结构建筑系阙泽利教授与瑞士伯尔尼大学（University of Bern）Willy Berthoud博士牵头发动的“2017国际学生牵头设计课程”于12月17日月启动。双方将牵头积极开展基于交互平台横跨区域、横跨国家的“互联网+”教学探寻。我校木结构建筑系杰出本科生、研究生积极参与了此次的牵头教学活动。瑞士伯尔尼大学学生于是以商谈我校学生作品本次“互联网+”教学实践中课程以“传统与现代融合与共生”为主题，由中瑞双方学生分别投票决定中西方各不具民族代表性的作品，通过木结构著名设计软件（CADWORK）联合构建作品设计，对作品的节点结构、3D建模模型、工厂钢架化模数等展开一系列探寻。

双方学生利用“电子邮件”、“移动社交软件”、“远程视频交互平台”、“导师微信群”等互联网新形式展开一对一沟通交流，解决问题了横跨地域教学的问题，很大的提升了教学和研究效率，初期成果明显。双方学生通过互联网构建动态交流此次牵头教学课程将持续至2018年3月，最后已完成的设计成果将举行专题展出。本次“互联网+”牵头教学实践中活动获得了材料学院及瑞士伯尔尼大学的高度重视。

双方联合指出，通过本次的探索性教学，将为下一步双方的全面国际交流与合作、项目的研究与实践中奠定良好基础。

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